🍇 Практична настава у Пољопривредној школи Рума: Ученици у берби грожђа

У оквиру практичне наставе из предмета Воћарство и виноградарство, ученици трећег разреда Пољопривредне школе у Руми данас су активно учествовали у берби грожђа, која је организована у школском винограду. На површини од око 20 ари, урађена је берба више винских и стоних сорти грожђа, а све у циљу стицања практичних знања и вештина неопходних за будуће пољопривредне стручњаке.

Директор школе Александар Мишковић, нагласио је значај оваквих активности за ученике:

– Почели смо са бербом врхунских винских сорти, али имамо и стоних. Ово је наш виноград где ученици пролазе комплетну обуку – од резидбе, преко агротехнике, до саме бербе. Практичан рад је незаменљив, јер их кроз две до три године припреми за стварне услове рада – изјавио је Мишковић.

Према његовим речима, план је да се у наредној сезони засаде нове, отпорније сорте грожђа, прилагођене климатским променама:

– Планирамо обнову сортимента – бирамо сорте које боље подносе сушу, топлоту и болести, како бисмо створили стабилнији засад и боље услове за учење.

Професорка Наташа Грујин, која предаје предмет Воћарство и виноградарство, истиче да је сезона берби у пуном јеку:

– Започели смо школску годину бербом јабука, а сада смо прешли на грожђе. Данас су учествовали сви ученици, не само они којима је ово наставна јединица. Род је одличан, нисмо имали проблема са болестима, и све што уберемо биће искоришћено у школској преради.

Ученици треће године, Ивана Вукотић и Новак Бошковић, кажу да овакви часови доносе много више од обичне наставе:

– Радимо бербу винских сорти, траје више дана, али нас је сада више па ћемо брже завршити. Мени у породици правимо грожђе само за себе – рекла је Ивана, док је Новак додао да се његови родитељи баве производњом диња и лубеница.

Посебна анегдота из винограда је да су и пчеле овог пута показале да је грожђе изузетно слатко – било их је у великом броју, али нико од ученика није имао непријатно искуство.

Данашња берба грожђа није била само успешна, већ и изузетно корисна – ученици су теоријска знања применили у пракси, стекли реалну слику о процесу производње, и развијали радне навике, што је кључно за њихово стручно усавршавање и будућу каријеру у пољопривреди.